Reciprocal teaching influenced by information literacy levels in students of Communication Sciences

Título traducido de la contribución: Enseñanza recíproca influenciado por los niveles de alfabetización informacional en estudiantes de Ciencias de la Comunicación

Guillermo Ocrospoma, Doris Fuster-Guillén, Yolvi Ocaña-Fernández, Klinge Orlando Villalba-Condori

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Enseñanza recíproca influenciado por los niveles de alfabetización informacional en estudiantes de Ciencias de la Comunicación'. En conjunto forman una huella única.

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