Universidad Católica de Santa María

Producción científica

Producción científica por año 1994 2022 2023 2024 2025

• 376 Artículo
• 124 Contribución a la conferencia
• 40 Artículo de la conferencia
• 34 Artículo de revisión
• 43 Más
  • 14 Capítulo
  • 7 Otra contribución
  • 5 Editorial
  • 4 Libro
  • 4 Carta
  • 3 Comentario/Debate
  • 2 Informe oficial
  • 2 Estudio breve
  • 2 Patente

Producción científica por año

Producción científica por año

Resultados de la búsqueda

• 2023

  A data-driven design framework for greater compatibility of large-scale housing projects with user diversity and resource scarcity: a case study in Peru

  Calatayud-Rosado, L., Paredes, D. C. & Borja, D. M., 2023, En: ZEMCH International Conference. p. 299-308 10 p.

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  • Case Study 100%
  • Design Framework 100%
  • Optimization Framework 100%
  • Quality Indicator 100%
  • Design Guideline 100%

• A Systematic Review of Assistive Tools for Individuals with Visual Impairments: Advancements in Assistive Technologies, Internet of Things and Computer Vision

  Caytuiro-Silva, N. E., Castro-Gutierrez, E. G. & Peña-Alejandro, J. M., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 258-270 13 p.

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  • Visual Impairment 100%
  • Internet-Of-Things 100%
  • Computer Vision 100%
  • Assistive Technology 100%
  • Object Recognition 25%

• Development of a Mobile Application to Measure Youth Health Using Machine Learning and Smart Band

  Barrios, T. M. C., Sandoval, P., Yepez, D. P., Paredes, K. R. & Sulla-Torre, J., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 215-228 14 p.

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  • Mobile Application 100%
  • Machine Learning 100%
  • Learning System 100%
  • Wearable Technology 66%
  • Evaluation System 33%

• Digital Competence: Importance of Being Included in the Higher Education Curriculum

  Salas-Delgado, M. V., Chara-Barreda, C., Turpo-Rodríguez, A. M. & Portilla-Vilca, E., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 75-82 8 p.

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  • Curriculum 100%
  • Job Offer 100%
  • Technological Innovation 100%
  • Academic Performance 100%
  • Labor Market 100%

• Discovery and Analysis of the Teaching/Learning Processes using Process Mining Techniques

  Calderón-Ruiz, G., Caytuiro-Silva, N., Lazarte-Díaz, C. & Urrutia-Quequezana, G., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 59-68 10 p.

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  • Learning Process 100%
  • Process Mining Technique 100%
  • Ergonomics 33%

• Ecosystem services of blue-green infrastructure (BGI) for climate change adaptation and mitigation in an arid region

  Iruri-Ramos, C., Chanove-Manrique, A., Vilca-Campana, K., Carrasco-Valencia, L. & Cardenas-Pillco, B., 2023, En: ZEMCH International Conference. p. 56-68 13 p.

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  • Green Infrastructure 100%
  • Ecosystem Service 100%
  • Climate Change Adaptation 100%
  • Arid Zones 100%
  • Fresh Water 100%

• Equipping Youth Leaders with Sustainability Mindfulness through STEAM and Design Thinking Approach

  Lee, Y. F. E., Wang, T. H., Foo, M. T., Lam, K. F. T., Ortiz-Esparza, M. A. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 103-113 11 p.

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  • Youth Leaders 100%
  • Sustainable Development Goals 100%
  • Mindfulness 100%
  • Instructional Design 50%
  • Life Skills 50%

• Exploring Visual Creativity and Its Dimensions in Students of Online Training Program

  Tomaylla-Quispe, Y., Gutierrez-Aguilar, O., Chicana-Huanca, S. & Duche-Pérez, A. B., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 348-355 8 p.

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  • Tourism 100%
  • Artistic Creativity 100%
  • Distance Learning 66%
  • Occupational Career 33%
  • University Students 33%

• Implementation of Video Games with Virtual Reality for Physical Activity and Mental Training

  Chavez-Salas, N. Y., Del Carpio Rojas, M. N., Pinto-Ticona, N. A., Valverde-Riveros, M. F., Zuñiga-Huanca, A. Y. & Sulla-Torrres, J., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 229-242 14 p.

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  • Virtual Reality 100%
  • videogame 100%
  • Game Development 33%
  • Gaming Experience 33%
  • System Usability Scale 33%

• Influencing factors in creativity in learning, mediated by self-confidence in university students in the post-pandemic

  Gutierrez-Aguilar, O., Chicana-Huanca, B., Postigo-Coaguila, M., Agredo-Delgado, V., Rondon, D. & Chicana-Huanca, S., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 18-30 13 p.

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  • Self-Esteem 100%
  • Information Technology 50%
  1 Cita (Scopus)

• Mobile App for the Learning of Children with Intellectual Disabilities

  Llerena Sarcco, P. A., Diaz Zegarra, P. F. & Sulla-Torres, J. A., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 130-140 11 p.

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  • Mobile App 100%
  • Intellectual Disability 100%
  • Professional Personnel 20%
  • Cognitive Function 20%
  • Android 20%

• Mobile application for the registration and control of student attendance at the Universidad Católica de Santa María based on Google technologies and Machine Learning

  Caytuiro-Silva, N. E., Castro-Gutierrez, E. G., Peña-Alejandro, J. M., Rosas-Paredes, K. & Sulla-Torres, J., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 59-68 10 p.

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  • Traditional Method 100%
  • Mobile Application 100%
  • Machine Learning 100%
  • Learning System 100%
  • Emerging Technology 50%

• Perception of Importance and Anxiety about Learning Statistics Among University Students in Lima

  Montes-Iturrizaga, I., Mena Chino, W. T., Manosalva Ruiz, V. R. & Villalba-Condori, K., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 156-153 4 p.

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  • University Students 100%
  • Private University 100%
  • Peru 100%
  • General Education 100%

• Perceptions Regarding Online Assessment in Times of COVID-19: a Study of University Students in Lima

  Montes-Iturrizaga, I., Aranda, G. M. Z., Pamplona-Ciro, Y. L. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 157-167 11 p.

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  • University Students 100%
  • COVID-19 100%
  • Multiple Choice Test 100%
  • Quantitative Study 100%
  • Private University 50%

• Predictive Factors of Electronic Word of Mouth (eWOM) Intention Among University Students

  Gutierrez-Aguilar, O., Castillo-Carranza, D., Valdivia-Cornejo, R., Ticona-Apaza, F. & Ticona-Apaza, V., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 56-68 13 p.

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  • University Students 100%
  • Legislation 100%
  • Electronic Word of Mouth 100%
  • Research Objective 100%
  • Structural Equation 100%

• Proposal Based on Computer Vision and IoT for the Development of an Ergonomic and Low-Cost Assistance Device for People with Visual Disabilities

  Caytuiro-Silva, N. E., Castro-Gutierrez, E. G. & Peña-Alejandro, J. M., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 49-58 10 p.

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  • Ergonomics 100%
  • Internet-Of-Things 100%
  • Computer Vision 100%
  • Object Recognition 50%
  • Visually Impaired People 25%

• Residential Trash Container Automation Alternatives

  Esquicha-Tejada, J., Cornejo-Paredes, A., Chávez-Barrios, T., Chavez-Salas, N., Paja-Medina, A. & Ronquillo-Mallea, J., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 243-257 15 p.

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  • Raspberry Pi 100%
  • Instant Messaging 100%
  • Garbage Collection 100%

• SEM Analysis in the Entrepreneurial Intention of University Students

  Nolasco-Mamani, M. A., Villalba-Condori, K. O., Flores-Llerena, D. Y. & Cornejo-Paredes, D., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3858, p. 19-27 9 p.

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  • Subjective Norm 100%
  • Perceived Behavioral Control 100%
  • Explanatory Model 50%
  • Theory of Planned Behavior 50%

• Static Peruvian Sign Language Classifier Based on Manual Spelling Using a Convolutional Neural Network

  Portocarrero-Banda, G., Castro-Gutierrez, E. G., Portocarrero-Banda, A. A., Acra-Despradel, C., Rondon, D., Jimenez-Pacheco, H. G. & Ortiz-Esparza, M. A., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 69-76 8 p.

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  • Convolutional Neural Network 100%
  • Neural Network Model 75%
  • Computer Vision Algorithms 25%
  • Sign Language Recognition 25%
  • Model Architecture 25%

• Steam Learning for the Development of Scientific Skills in Infants

  Riega, R., Flores, M., Velarde, N., Acra-Despradel, C., Rondon, D., Ortiz-Esparza, M. A. & Villalba-Condori, K., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 195-208 14 p.

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  • Teaching Methods 100%
  • Case Study 100%
  • Thinking Skill 100%
  • Educational Process 50%
  • Everyday Life 50%

• Support System for Exchange Students for the Validation of Courses using Text Mining

  Barreda Muñoz, S. E., Quiroz Cervantes, S. E., Martínez Muñoz, J. L. & Sulla-Torres, J. A., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 41-52 12 p.

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  • Syllabus 100%
  • Student Exchange 100%
  • Peru 100%
  • Support System 100%
  • Similarities 100%

• The Impact of Gamified Education on Children and Adolescents in STEAM Education as a future Teaching Methodology in Remote Areas of the Arequipa Region - Peru

  Salcedo, J. D. C., Lucano, J. J. L., Aguilar, O. G. & Hinostroza, A. J. T., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 184-194 11 p.

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  • Partial Least Squares 100%
  • Exploratory 100%
  • Exploratory Factor Analysis 100%
  • Structural Equation Model 100%
  • Factor Analysis 100%

• The Inverted Classroom in the Development of Student Competences: A Systematic Review

  Montoya-Cantoral, E., Gomero-Talledo, A., García-Chauca, J. D., Niño-Cueva, M. R., Niño-Cueva, D. C. E. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 175-183 9 p.

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  • Systematic Review 100%
  • Flipped Classroom 50%
  • Scientific Periodicals 50%
  • Learning Experiences 50%

• Towards a Virtual Reality Ecosystem Model to Support Children in Learning Basic Mathematics

  Ortiz-Esparza, M. A., Muñoz-Bautista, H., Arroyo-Morales, L. A., Acra-Despradel, C. & Villalba-Condori, K., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 471-482 12 p.

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  • Virtual Reality 100%
  • Case Study 100%
  • Mathematical Skill 100%
  • Mathematics Education 66%
  • Mexico 33%

• Usability of a Mobile Application for Teaching Braille to People with Visual Disabilities

  Amézquita-Soto, E., Mendoza-Polanco, D., Ordoñez-Arratia, J., Soto-Sana, N. & Sulla-Torres, J., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3693, p. 30-48 19 p.

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  • Mobile Application 100%
  • Visually Impaired People 100%
  • User Satisfaction 50%
  • System Usability Scale 50%
  • Development Cycle 50%

• Use of Data Mining to Identify Preferences for Humanistic Courses and Support the Management of University Extension of the Autonomous University of Aguascalientes

  Bautista, H. M., Ortiz-Esparza, M., Arteaga, J. M., Acra-Despradel, C. & Villalba-Condori, K., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 490-497 8 p.

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  • Occupational Career 100%
  • Data Mining 100%
  • University Extension 100%
  • Humanistic 100%

• Validation of the Learning Self-Regulation Questionnaire: The Peruvian Case

  Montoya-Cantoral, E., Pinto-Guillergua, V., Gómez-Carbonel, P. E., Zeña-Raya, E. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3691, p. 165-174 10 p.

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  • Autoregulation 100%
  • Self-Regulation 100%
  • University Student 50%
  • Likert Scale 50%
  • Construct Validity 50%
• 2022

  Knowledge-Based Recommender System in a Gamified Environment for Computational Thinking Development

  Villalba-Condori, K., Vera-Sancho, J., Vera-Vasquez, C., Mamani-Calcina, J. & Cardona-Reyes, H., 2022, En: CEUR Workshop Proceedings. 3570, p. 94-103 10 p.

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  • Computational Thinking 100%
  • Recommender Systems 100%
  • Supervised Learning 100%
  • Learning Process 66%
  • Educational Context 33%

• Virtual Reality Environment Proposal, CIMAT-Quantum, Zacatecas, Mexico

  Villalba-Condori, K., Ortiz-Esparza, M., Cardona-Reyes, H., Meza-Gómez, P., Nuñez-Flores, C. & Palza-Monroy, A., 2022, En: CEUR Workshop Proceedings. 3336, p. 75-82 8 p.

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  • Virtual Reality 100%
  • User Experience 50%
  • videogame 50%
• 2021

  Influence of the activating solution and aggregates in the physical and mechanical properties of volcanic ash based geopolymer mortars

  Calderón, N., Vargas, M., Almirón, J., Bautista, A., Velasco, F. & Tupayachy-Quispe, D., 5 feb. 2021, En: IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. 1054, 1, 012003.

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  Acceso abierto

  • Geopolymer 100%
  • Geopolymerization 20%
  • Ash Particle 20%
  • Alkaline Activation 20%
  • Solid Ratio 20%
  3 Citas (Scopus)

• Proposal for the Production of Virtual Reality Environments in Elementary Education with a Constructivist Approach

  Guzmán-Mendoza, J. E., Cardona-Reyes, H., Barba-González, M. L., Villalba-Condori, K. O., Arias-Chavez, D. & Rábago-González, M. L. F., 2021, En: Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education. p. 88-91 4 p.

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  • Virtual Reality 100%
  • Constructivist Approach 100%
  • Basic Education 40%
  • Education Institution 20%
  • Emerging Technology 20%

• Teaching Experience on the Impacts of COVID-19: Opportunities to Update the Teaching and Learning Process of Bioethics and Scientific Integrity in Human Medicine in Peru.

  del Carpio Toia, A. M., Villalba-Condori, K. & Díaz-Vélez, C., 2021, En: CEUR Workshop Proceedings. 3037, p. 136-145 10 p.

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  • Medical Student 100%
  • COVID-19 100%
  • COVID 19 Epidemic 100%
  • Peru 100%
  • Learning Process 100%

• Virtual Platforms under University Teaching during the COVID-19 Pandemic in Peru: Perception of University Students.

  del Carpio Toia, A. M., Pichardo-Diestra, O., Villalba-Condori, K. & Mercado-Mamani, S., 2021, En: CEUR Workshop Proceedings. 3037, p. 146-156 11 p.

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  • University Students 100%
  • COVID 19 Epidemic 100%
  • University Teaching 100%
  • Peru 100%
  • Virtual 100%
• 2020

  Human-Computer interaction and its implications for teaching

  Villalba-Condori, K. O. & Muñoz-Arteaga, J., 2020, En: CEUR Workshop Proceedings. 2747, p. 11-13 3 p.

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• Interactive toy to strengthen the memory, attention and logic of primary education students using sphero, arduino and neurosky mindwave EEG

  Esquicha-Tejada, J., Pari-Larico, S., Llerena-Urday, B., del Carpio, Á. F. & Rosas-Paredes, K., 2020, En: CEUR Workshop Proceedings. 2747, p. 245-254 10 p.

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  • Educational Game 100%
  • Mobile Application 100%
  2 Citas (Scopus)
• 2019

  Effectiveness of the implementation of a web solution in the evaluation of emergency obstetric hemorragy (red key)

  Arenas-Alarcón, E., Cabrera-Diaz, L., Sulla-Torres, J. & Escobedo-Vargas, J., 2019, En: CEUR Workshop Proceedings. 2555, p. 245-255 11 p.

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  • Web Application 100%
  • Database Management System 50%
  • Database Model 50%
  • Development Environment 50%
  • Basic Requirement 50%
  1 Cita (Scopus)

• Evaluation of brain attention levels using arduino and neurosky mindwave EEG according to age and sex

  Pari-Larico, S., Llerena-Urday, B., del Carpio, Á. F., Rosas-Paredes, K. & Esquicha-Tejada, J., 2019, En: CEUR Workshop Proceedings. 2555, p. 60-69 10 p.

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  • Behavior (Neuroscience) 100%

• The impact of the strategic learning achievement program in primary education students in Arequipa

  Castro-Cuba-Sayco, S. E., Espinoza-Suarez, S. M., Bejarano-Meza, M. E., Martinez-Puma, E., Ramos-Quispe, T. & García-Holgado, A., 2019, En: CEUR Workshop Proceedings. 2555, p. 213-221 9 p.

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  • Primary Education 100%
  • Student Achievement 100%
  • Compulsory Education 66%
  • Educational Quality 33%
  • Teacher Role 33%
  1 Cita (Scopus)

• Use of an educational intervention with audiovisual material to improve knowledge and practices on metaxenic diseases in schoolchildren. Peru

  del Carpio-Toia, A. M., Cárdenas, R. G., Prado, R. G., Aparicio, W. O., Cuba, J. A., Gómez, P. M., Díaz-Vélez, C., Bendezu-Quispe, G. & Vargas, C. M., 2019, En: CEUR Workshop Proceedings. 2555, p. 125-134 10 p.

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  • Diseases 100%
  • Audiovisual Material 100%
  • Peru 100%
  • Public Education 25%
  • Educational Innovations 25%
  2 Citas (Scopus)

• What is new in teaching science structured around the notion of 'scientific competence'?

  Villalba-Condori, K. O., Adúriz-Bravo, A., García-Peñalvo, F. J. & Lavonen, J., 2019, En: CEUR Workshop Proceedings. 2555, p. 12-15 4 p.

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  1 Cita (Scopus)